Skip to content

Педагогическая психология. Учебник Е. И. Исаев

Скачать книгу Педагогическая психология. Учебник Е. И. Исаев EPUB

Еще один компонент педагогической профессии, определяющий содержание психологического образования в педвузе, - это труд педагога: В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого… — Юрайт, формат: Пометить текст и поделиться Искать во всех словарях Искать в переводах Искать в Интернете. Учебник включает учебно-тематический план занятий, краткий план лекций, планы семинарских и лабораторных занятий со списками основной и дополнительной литературы, задания для самостоятельной работы… — Юрайт, формат: Таким образом, одновременно решались две задачи - исследования и формирования.

Учебник для вузов педагогическая психология. Сохрани ссылку в одной из сетей ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Под редакцией Н.В. КЛЮЕВОЙ.  Предметная область: Психология и эзотерика. Педагогическая психология: учебник для вузов. sad109.ru›avtor pedagogicheskaya-psihologiya Читать книгу Педагогическая психология: учебник для вузов Коллектива авторов - страница 1 текста книги: Правообладателям Педагогическая психология: Учебное пособие sad109.ru›lib/books/id/php. В учебнике рассматриваются основные разделы педагогической психологии как научной дисциплины: психологические аспекты обучения ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Глава КБ.

Педагогическая психология – это развивающаяся сфера профессионально-психологической деятельности, призванная решать актуальные проблемы образования. Психологическая служба образования начала формироваться в России с г. Используя современные достижения педагогической психологии, она повышает эффективность процесса обучения и воспитания. В г. разработано «Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования в Российской Федерации».  4.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Введение в психологию субъективности. М., Педагогическая психология [Текст]: учебник для бакалавров: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Е.

И. Исаев ; Столичная финансово-гуманитарная акад. - Москва: Юрайт, - с.; 21 см. - (Бакалавр. Базовый курс).

Исаев Е.И. В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; представлены материалы об образовании как всеобщей форме развития. Человека, обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого образовательного знания.

Для бакалавров психолого-педагогических направлений педагогических вузов, гуманитарных направлений университетов. Учебник может быть использован в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, в сфере управления образованием. В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; представлены материалы об образовании как всеобщей форме развития человека, обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого образовательного знания - комплексного знания об образовании как всеобщей культурно-исторической форме становления и развития сущностных сил человека, обретения им образа человеческого во времени истории и в пространстве культуры.  Об авторе: Исаев Е.И.

- доктор психологических наук, профессор, проректор по научной работе, декан факультета психологии. руб. В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; представлены материалы об образовании как всеобщей форме развития человека, обоснована. Исаев, Е. И. И85 Педагогическая психология: учебник для академического бакалавриата /. Е. И. Исаев. — М.: Издательство Юрайт, — с. — Серия: Бакалавр.  В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зару-бежной и отечественной педагогической психологии; обоснована необходи-мость разработки антропологии образования и особого образовательного знания — комплексного знания об образовании как всеобщей культурно-исто-рической форме становления и развития сущностных сил человека, обретения им образа человеческого во времени истории и в пространстве культуры.

В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; представлены материалы об образовании как всеобщей форме развития человека, обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого образовательного знания - комплексного знания об образовании как всеобщей культурно-исторической форме становления и развития сущностных сил человека, обретения им образа человеческого во времени истории и в пространстве культуры.